Tekrarlayan çatışmalar
Aynı konuların suçlama, geri çekilme, bağırma veya güç mücadelesiyle tekrar etmesi.

İletişim · Ebeveyn iş birliği · Aile sistemi
Uzm. Dr. Emine Taşyürek
Aile terapisi; çocuğu “sorunlu kişi”, aileyi de “sorunun nedeni” ilan etmeden iletişim, roller, sınırlar ve tekrarlayan etkileşim döngülerini birlikte ele alır. Amaç, ailenin güçlü yanlarını kullanarak çocuğun gelişimini ve tüm üyelerin daha işlevsel ilişki kurmasını desteklemektir.
Çocuğu yaşadığı ilişkilerden ayırmadan anlamak
Aile terapisi; aile üyelerinin birbirini nasıl dinlediği, ihtiyaçlarını nasıl ifade ettiği, sınır ve sorumlulukları nasıl düzenlediği, çatışmaların nasıl başlayıp sürdüğü gibi örüntülere odaklanır. Seanslara çocuk, ebeveyn, kardeş veya bakım verenler gereksinime göre katılabilir.
Çocuk ve ergen psikiyatrisinde aile görüşmeleri; psikoeğitim, ebeveyn rehberliği, davranış planı, iletişim çalışması veya belirli bir aile terapisi modeli biçiminde düzenlenebilir. Her aile görüşmesi aynı yöntem ya da süreyi gerektirmez.
Çocuğun belirtisi bazen biyolojik, gelişimsel, bireysel ve çevresel etkenlerin birleşimiyle ortaya çıkar. Aile katılımı, ailenin “suçlu” olduğu anlamına gelmez; günlük destek ortamının tedavideki gücünden yararlanmayı amaçlar.
Uzm. Dr. Emine Taşyürek hakkında →
İlişki örüntüsü belirtileri etkiliyorsa
Aile terapisi bazı durumlarda ana yaklaşım, bazılarında bireysel terapi veya tıbbi tedaviyi tamamlayan bileşen olabilir.
Aynı konuların suçlama, geri çekilme, bağırma veya güç mücadelesiyle tekrar etmesi.
Mahremiyet, sınır, sorumluluk, okul, teknoloji ve arkadaşlıklar konusunda dengenin kurulamaması.
DEHB, kaygı, OKB, depresyon veya gelişimsel farklılıkta aile desteği ve ortak plan gereksinimi.
Ayrılık, yeniden evlenme, taşınma, kayıp veya bakım düzenindeki değişime uyum.
Uyku, ders, ekran, öfke veya günlük sorumluluklarda tutarsız sınır ve pekiştirme döngüsü.
Aile üyelerinin duyulmadığını hissetmesi, zor konuların konuşulamaması veya ittifakların oluşması.

Herkesin sesini duyabilen yapılandırılmış süreç
Katılımcılar, görüşme biçimi ve paylaşım sınırları klinik ihtiyaçla belirlenir; çocuk veya ergen yetişkin çatışmasının hakemi yapılmaz.
Başvuru nedeni, aile yapısı, gelişimsel gereksinimler, psikiyatrik belirtiler ve güvenlik riskleri ele alınır.
Tetikleyici, aile üyelerinin tepkileri, kısa vadeli rahatlama ve uzun vadeli sonuçlar birlikte görünür hâle getirilir.
“Kim haklı?” yerine gözlenebilir hedefler belirlenir: daha az çatışma, tutarlı sınır, güvenli iletişim veya işlevsel rutin.
Seans içi iletişim çalışmaları ve ev uygulamaları denenir; değişim ve güçlükler düzenli olarak gözden geçirilir.

Aile üyelerini değiştirmeye zorlamak değil, ilişkiyi işlevselleştirmek
Hedefler ailenin yapısına, kültürüne, çocuğun yaşına ve klinik gereksinime göre birlikte belirlenir.
Suçlama ve zihin okumak yerine açık ihtiyaç ifadesi, dinleme ve anlaşılmayı kontrol etme.
Ebeveyn sorumluluğu, çocuğun yaşına uygun özerkliği ve kardeş/çift sınırlarını netleştirme.
Gerilimi erken fark etme, mola verme, tekrar konuşma ve ilişkide onarım becerisi geliştirme.
Belirtiyi tembellik, inat veya karakter sorunu olarak yorumlamadan klinik durumu anlamak.
Gelişime uygun beklenti, öngörülebilir sonuç ve olumlu davranışı fark eden ortak yaklaşım oluşturma.
Ailenin işe yarayan dayanışma biçimlerini görünür kılma ve zor dönemlerde kullanılabilir hâle getirme.
Evde küçük ama tutarlı değişiklikler
Sık sorulan sorular
Yanıtlar genel bilgi amaçlıdır; ailenize özgü değerlendirme yerine geçmez.
Hayır. Çocuk ruh sağlığı biyolojik, gelişimsel, bireysel ve çevresel etkenlerden etkilenir. Aile katılımı, güçlü bir destek kaynağını tedaviye dâhil eder.
Hayır. Kimlerin ne zaman katılacağı başvuru nedeni, hedefler, yaş ve güvenlik durumuna göre planlanır.
Gizlilik çerçevesi baştan konuşulur. Güvenlik riski dışında paylaşımlar, mümkün olduğunca ergenle birlikte ve gerekli olanla sınırlı biçimde ele alınır.
Hayır. Çift ilişkisi etkilenebilir ancak çocuk ve ergen ruh sağlığına odaklanan aile çalışmasının hedefleri ve katılımcıları farklı olabilir.
Her zaman değil. Çatışma ve güvenlik düzeyi, ortak ebeveynlik hedefi ve çocuğun yararı değerlendirilerek birlikte veya ayrı görüşmeler planlanabilir.
Bazen ana yaklaşım olabilir; bazen bireysel terapi, ilaç tedavisi veya okul desteğini tamamlar. Plan klinik değerlendirmeye göre yapılır.
Bazı ailelerde uygun olabilir. Mahremiyet, güvenlik, katılımcıların bulunduğu ortam, teknoloji ve çatışma düzeyi değerlendirilmelidir.
Randevu ve iletişim
Ankara Beştepe’de aile ve ebeveyn görüşmeleri hakkında bilgi alabilirsiniz.
Önemli bilgilendirme: Bu sayfa genel bilgi sunar; aileye özgü psikiyatrik değerlendirme veya terapi planının yerine geçmez.
