Bilişsel profil
Sözel ve sözel olmayan akıl yürütme, bellek ve hız alanlarındaki göreli örüntüyü incelemek.

6:0–16:11 · Bireysel Bilişsel Değerlendirme
Uzm. Dr. Emine Taşyürek
WISC‑IV, 6 yaş 0 ay–16 yaş 11 ay arasındaki çocuk ve ergenlerin farklı bilişsel becerilerini standart alt testlerle değerlendiren bireysel bir ölçektir. Yalnız “IQ” sayısından ibaret değildir; DEHB, disleksi veya başka bir klinik tanıyı tek başına koymaz.
Bilişsel becerilerin çok boyutlu profili
WISC‑IV; Sözel Kavrama, Algısal Akıl Yürütme, Çalışma Belleği ve İşlemleme Hızı alanlarında standart puanlar sunar. Uygun koşullarda genel bilişsel performansa ilişkin birleşik puanlar da hesaplanabilir.
Alt testler dil, kültür, eğitim deneyimi, dikkat, motor hız ve test davranışından farklı ölçülerde etkilenir. Bu nedenle indeksler arasındaki farklar otomatik olarak belirli bir bozukluğun “profili” sayılmaz.
WISC‑IV uluslararası olarak daha yeni sürümleri bulunan bir ölçektir. Türkiye’de hangi sürümün kullanılacağı; güncel ve uygun Türkçe normlar, yönlendirme amacı, çocuğun yaşı ve uygulayıcı yetkinliğine göre belirlenmelidir.
Uzm. Dr. Emine Taşyürek hakkında →
Klinik soruya uygun araç
Test, yalnız merak edilen IQ puanı için değil, yanıtı planı değiştirecek somut bir değerlendirme sorusu olduğunda seçilmelidir.
Sözel ve sözel olmayan akıl yürütme, bellek ve hız alanlarındaki göreli örüntüyü incelemek.
Başarı testleri ve okul bilgileriyle birlikte öğrenme güçlüğü değerlendirmesine katkı sağlamak.
Bilişsel işlevi adaptif davranış ve gelişim öyküsüyle birlikte ele almak.
Çocuğun problem çözmede daha rahat kullandığı strateji ve alanları belirlemek.
Test bulgularını günlük işlev ve eğitimsel gereksinimlerle ilişkilendirerek öneri geliştirmek.
Dikkat, dil, duygusal durum ve öğrenmenin bilişsel performansa olası katkılarını araştırmak.

Standart uygulama · Açıklanabilir yorum
Test materyali korunur; önceden soru çalışmak geçerliliği azaltabilir.
Gelişim, eğitim, dil, sağlık, dikkat, duygu durumu ve test isteminin amacı netleştirilir.
Yaş, önceki test tarihi, dil/kültür ve güncel normlar dikkate alınarak uygun araç seçilir.
Alt testler standart sıra ve kurallarla, gerektiğinde protokolün izin verdiği molalarla uygulanır.
Puanlar güven aralıkları ve test davranışıyla yorumlanır; sonuç okul, aile ve klinik bilgilerle birleştirilir.

Puanın ötesinde klinik anlam
İndeks farkı tek başına tanı göstergesi değildir; ölçüm hatası, taban oran ve klinik anlam birlikte ele alınır.
Sözel kavram oluşturma, sözcük bilgisi ve sözel akıl yürütmeyle ilişkili görevler.
Görsel–uzamsal çözümleme ve sözel olmayan akıl yürütmeyle ilişkili görevler.
Bilgiyi kısa süreli tutma ve zihinsel olarak işleme gerektiren görevler.
Basit görsel bilgiyi dikkat ve grafomotor hızla işleme görevleri.
Yalnız profil yeterince tutarlı ve yorumlanabilir olduğunda, sınırlılıklarıyla ele alınır.
WISC‑IV tek başına DEHB, özgül öğrenme güçlüğü, üstün yetenek veya zihinsel yetersizlik tanısı koymaz.
Doğal performansı desteklemek
Sık sorulan sorular
Yanıtlar genel bilgi amaçlıdır; çocuğa özgü test seçimi ve klinik değerlendirme yerine geçmez.
Yayımlanan yaş aralığı 6 yaş 0 ay ile 16 yaş 11 aydır. Yaş dışında dil, önceki test ve klinik soru da uygunluğu etkiler.
Hayır. Özgül öğrenme güçlüğü için okuma, yazma ve matematik başarısının doğrudan değerlendirilmesi; gelişim ve eğitim öyküsü gerekir.
Hayır. Çalışma belleği veya işlemleme hızı örüntüleri DEHB’ye özgü değildir. Tanı klinik belirtiler ve çok kaynaklı bilgiyle konur.
Süre uygulanan alt testlere, çocuğun temposuna ve molalara göre değişir. Değerlendirme yalnız uygulama süresinden ibaret değildir; puanlama ve geri bildirim de gerekir.
Her puanın ölçüm hatası ve güven aralığı vardır. Gelişim, sağlık, eğitim ve uygulama koşulları performansı etkileyebilir.
Evet, klinik gerekçe varsa; ancak pratik etkisi ve önceki uygulama tarihi dikkate alınarak uygun aralık uzman tarafından belirlenir.
Araç seçimi yerel normların güncelliği, yetkili uygulama, yaş ve değerlendirme amacına göre yapılır; yalnız sürüm numarasına bakılarak karar verilmez.
Ankara Beştepe
Ankara Beştepe’de WISC‑IV uygunluğu, alternatif testler ve değerlendirme süreci hakkında bilgi alabilirsiniz.
Önemli bilgilendirme: Bu sayfa genel bilgi sunar; kişisel muayene, psikiyatrik değerlendirme, tanı veya tedavinin yerine geçmez.
