İstemsiz yeniden yaşantılama
Kâbuslar, anı parçaları, oyunda tekrarlama veya tetikleyicilerle yoğun duygusal/bedensel tepki.
Travma değerlendirmesi · Hazırlık · Güvenlik
EMDR (Göz Hareketleriyle Duyarsızlaştırma ve Yeniden İşleme), travma sonrası belirtilerin tedavisinde uygun olgularda değerlendirilebilen yapılandırılmış bir psikoterapi yaklaşımıdır. Yalnız travmatik olay yaşamış olmak EMDR başlanması için yeterli değildir; önce tanı, gelişim, güvenlik, kaynaklar ve başka tedavilerin uygunluğu değerlendirilir.

Travmatik anıyı silmek değil, ilişkili sıkıntıyı işlemek
EMDR; öykü alma, hazırlık, hedef anının belirlenmesi, işleme, kapanış ve yeniden değerlendirme gibi aşamalardan oluşur. Seanslarda göz hareketleri, dönüşümlü dokunsal uyarım veya ses gibi iki taraflı uyarım yöntemleri kullanılabilir.
Amaç anıyı unutturmak ya da geçmişi değiştirmek değildir. Travmatik anıyla ilişkili görüntü, düşünce, duygu ve beden tepkilerinin daha az rahatsız edici ve daha işlevsel biçimde işlenmesi hedeflenir.
Çocuk ve gençlerde dil, seans süresi, çizim/öykü kullanımı, ebeveyn katılımı ve hedef seçimi gelişim düzeyine göre uyarlanır. Terapinin etkisi yalnız seans içi sıkıntıya değil; uyku, kaçınma, okul ve ilişki işlevine göre izlenir.
Uzm. Dr. Emine Taşyürek hakkında →Travma öyküsü tek başına tedavi seçtirmez
Özellikle travma sonrası stres belirtilerinde, yaşa uyarlanmış travma odaklı BDT gibi diğer kanıta dayalı seçeneklerle birlikte uygunluk değerlendirilir.
Kâbuslar, anı parçaları, oyunda tekrarlama veya tetikleyicilerle yoğun duygusal/bedensel tepki.
Olayı hatırlatan kişi, yer, konuşma, etkinlik veya duyulardan belirgin biçimde kaçınma.
İrkilme, sürekli tetikte olma, öfke, uyku güçlüğü veya bedensel alarm hâli.
“Ben güvende değilim”, “Benim suçum” gibi travmayla ilişkili düşünce, utanç veya suçluluk.
Belirtilerin okul, arkadaşlık, aile, uyku veya günlük etkinlikleri belirgin etkilemesi.
Çocuğun güvenli ortamı, destekleyici yetişkini ve seans sonrası düzenlenme olanaklarının bulunması.
Sekiz aşamalı çerçevede değerlendirme ve hazırlık
Süreç yalnız göz hareketlerinden ibaret değildir. Hazırlık, hedef seçimi, kapanış ve yeniden değerlendirme klinik güvenliğin parçalarıdır.
Travma, belirtiler, gelişim, dissosiyasyon, aile, okul, ilaçlar ve güvenlik ayrıntılı ele alınır.
Terapi çerçevesi açıklanır; durdurma sinyali, şimdiye yönelme ve seans sonrası destek planlanır.
Uygun hedef anı, düşünce, duygu ve beden tepkisi belirlenir; iki taraflı uyarım yapılandırılmış biçimde kullanılır.
Seans güvenli biçimde kapatılır; sonraki görüşmede belirti, işlev ve hedefteki değişim gözden geçirilir.
Travma bilgili ve gelişime duyarlı uygulama
Uygunluk yalnız tanıya değil; zamanlama, çevresel güvenlik ve çocuğun kaynaklarına da bağlıdır.
Travma sonrası belirtiler; kaygı, OKB, depresyon, psikoz, otizm özellikleri ve tıbbi durumlarla ayrıştırılır.
Devam eden tehdit veya istismarda önce korunma ve güvenli ortam sağlanır.
Çocuğun şimdiye yönelme, durdurma, destek isteme ve seans sonrası düzenlenme kapasitesi güçlendirilir.
Ebeveyne baskısız dinleme, rutin, tetikleyici yönetimi ve seans sonrası destek konusunda rehberlik verilir.
Travma odaklı BDT ve diğer uygun yaklaşımlar çocuğun yaşı, tercihi ve klinik gereksinimiyle değerlendirilir.
Kâbus, kaçınma, uyarılmışlık kadar okul, uyku, ilişki ve günlük katılımdaki değişim izlenir.
Ebeveyn ve bakım veren için
Tamamlayıcı değerlendirme ve destek
Sık sorulan sorular
Yanıtlar genel bilgi amaçlıdır; kişisel travma değerlendirmesi yerine geçmez.
Hayır. Amaç anıyı yok etmek değil, anıyla ilişkili yoğun sıkıntı ve işlevsiz anlamların daha uyumlu biçimde işlenmesini desteklemektir.
Hayır. Birçok çocuk doğal destekle uyum sağlar. Belirtiler, tanı, işlev kaybı ve tedavi seçenekleri değerlendirilir.
Her ayrıntıyı yüksek sesle anlatması her zaman gerekli değildir; ancak güvenli tedavi için yeterli değerlendirme ve hedef belirleme gerekir.
Hayır. Öykü, hazırlık, hedef değerlendirmesi, işleme, kapanış ve yeniden değerlendirmeyi içeren yapılandırılmış bir süreçtir.
Sabit süre yoktur. Travmanın niteliği, belirtiler, gelişim, güvenlik, eşlik eden durumlar ve ilerlemeye göre değişir.
Yaş, tanı, tercih, önceki tedavi, klinik özellikler ve terapötik uygunluk değerlendirilir; yöntemler birbirinin otomatik alternatifi değildir.
Bazı olgularda değerlendirilebilir; ancak mahremiyet, güvenlik, dissosiyasyon riski, teknik koşullar ve seans sonrası destek dikkatle planlanmalıdır.
Randevu ve iletişim
Ankara Beştepe’de çocuk ve ergen travma değerlendirmesi hakkında bilgi alabilirsiniz.
