Bilimsel Değerlendirme
Klinik görüşme ve gözlemi; güncel tanı ölçütleri, gelişim öyküsü, aile bilgileri ve gerektiğinde uygun ölçüm araçlarıyla birlikte ele alıyorum.
Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı
Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde tamamladığım Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları uzmanlık eğitimimin ardından Ankara Beştepe’deki kliniğimde 0–18 yaş grubuna yönelik psikiyatrik değerlendirme, tedavi planlaması ve aile rehberliği sunuyorum.
Özgeçmiş
1988 yılında Samsun’da doğdum. Tıp eğitimimi Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde 2011 yılında, Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları uzmanlık eğitimimi ise Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde 2017 yılında tamamladım.
Uzmanlık sonrası devlet hizmeti yükümlülüğümü 2017–2019 yılları arasında Afyonkarahisar Devlet Hastanesi’nde tamamladım. Kamu hastanesindeki görevim sırasında farklı yaş grupları, aile yapıları ve klinik başvuru nedenleriyle çalışma deneyimi edindim.
Ekim 2019’da Ankara Beştepe’de özel muayenehanemi açtım. Bugün 0–18 yaş çocuk ve ergenlerin gelişimsel, duygusal, davranışsal ve akademik ihtiyaçlarını birlikte değerlendiriyor; aileyi ve gerektiğinde okul bağlamını sürece dahil eden bireyselleştirilmiş bir yaklaşım benimsiyorum.
“Her çocuğun ihtiyaçlarının anlaşılmayı ve gelişim dönemine uygun desteği hak ettiğine inanıyorum. Ailelerle birlikte güvene dayalı bir süreç yürütmek, mesleğimin en anlamlı parçalarından biri.”
Eğitim ve mesleki deneyim
Tıp eğitimi, uzmanlık ve klinik uygulamayı bir araya getiren mesleki süreç.
Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi’nden mezun oldu.
Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları uzmanlık eğitimini tamamladı.
Afyonkarahisar Devlet Hastanesi’nde çocuk ve ergen psikiyatrisi uzmanı olarak görev yaptı.
Ankara Beştepe’de çocuklar, ergenler ve aileleriyle klinik çalışmalarını sürdürmektedir.
Yaş, başvuru nedeni, mahremiyet, güvenlik ve klinik ihtiyaç uygun olduğunda online görüşmeler de planlanmaktadır.
Klinik yaklaşım
Çocuk ve ergen psikiyatrisi değerlendirmesi yalnızca mevcut belirtilere odaklanmaz. Gelişim öyküsü, aile ilişkileri, okul yaşamı, akran ilişkileri, güçlü yönler ve yaşanan güçlüğün günlük işlevselliğe etkisi birlikte ele alınır.
Görüşme sonucunda elde edilen bilgiler aileyle açık ve anlaşılır biçimde paylaşılır. Klinik gerekliliğe göre psikoeğitim, ebeveyn danışmanlığı, psikoterapi, okul iş birliği, psikiyatrik testler ve gerektiğinde medikal tedavi seçenekleri kişiye özgü bir plan içinde değerlendirilir.
Tanı ve tedavi alanlarını inceleyin →
Çalışma alanları ve klinik yaklaşımlar
Her başvuru; çocuğun veya ergenin gelişim dönemi, bireysel özellikleri, aile yapısı ve günlük işlevselliği dikkate alınarak ele alınır.
0–18 yaş arası bireylerin duygusal, davranışsal, bilişsel ve sosyal gelişiminin değerlendirilmesi.
Tüm çalışma alanları → 02Klinik görüşme, gelişim öyküsü, aile–okul bilgileri ve gerektiğinde dikkat ölçümlerinin birlikte değerlendirilmesi.
DEHB hakkında bilgi → 03Gelişim öyküsü, klinik gözlem ve gerektiğinde ADOS-2 gibi yapılandırılmış araçlarla çok yönlü değerlendirme.
ADOS-2 hakkında bilgi → 04Çocuğun duygu ve yaşantılarını gelişim düzeyine uygun biçimde ifade etmesini destekleyen oyun temelli yaklaşım.
Yaşa uygun çalışma 05Düşünce, duygu ve davranış ilişkisini ele alan; yaşa ve klinik ihtiyaca göre uyarlanan yapılandırılmış yaklaşım.
BDT hakkında bilgi → 06Uygun olgularda travmatik yaşantılar ve bunlarla ilişkili belirtiler için değerlendirilebilen yapılandırılmış yaklaşım.
EMDR hakkında bilgi → 07Çocuğun ruh sağlığını aile sistemi, ebeveynlik tutumları ve iletişim örüntüleri içinde ele alan bütüncül yaklaşım.
Aile odaklı süreç 08Kimlik gelişimi, aile ve akran ilişkileri, sınav kaygısı, akademik ve dijital yaşamla ilişkili güçlükler.
Ergenlik dönemi desteği →Sürekli mesleki gelişim
Uzmanlık eğitimi sonrasında klinik pratiğimi desteklemek amacıyla çocuk ve ergen ruh sağlığı, psikoterapi ve aile çalışmaları alanlarında mesleki eğitimlere katıldım.
Dikkat, zamanlama, dürtüsellik ve hiperaktivite performansının değerlendirilmesinde kullanılan bilgisayar tabanlı testin uygulama eğitimi.
Otizm spektrum bozukluğu değerlendirmesinde klinik gözlemi destekleyen yapılandırılmış aracın uygulama eğitimi.
Çocuk ve ergenlerde düşünce, duygu ve davranış ilişkisini yapılandırılmış biçimde ele alan psikoterapi yaklaşımı.
Travmatik yaşantılarla ilişkili belirtilerin ele alınmasına yönelik EMDR kuramı ve uygulama ilkeleri.
Küçük yaş grubunda sembolik dil ve oyun yoluyla duygusal ifade temelli psikoterapi yaklaşımı.
Dikkat, stresle baş etme ve duygu düzenleme becerilerini destekleyen farkındalık uygulamaları.
Öz eleştiri, utanç ve duygu düzenleme güçlüklerini şefkat odaklı bir çerçevede ele alan yaklaşım.
Aile sistemleri yaklaşımı, ebeveynlik tutumları ve aile içi iletişim çalışmaları.
Çocuk ve ergenlerde travmayla çalışmada psikodrama ve eylemsel tekniklere yönelik uygulamalı eğitim.
Otizm belirtilerinin taranması, klinik değerlendirme ve gelişimsel takip ilkelerine yönelik eğitim.
Çocuk ve ergen yaş grubuna özel uyarlanmış BDT teknikleri ve pratik uygulamalar.
BDT’nin teorik temelleri, vaka formülasyonu ve uygulamalı süpervizyon programı.
Mesleki üyelikler

Klinik felsefem ve yaklaşımım
Aileyle kurulan güvene dayalı iş birliği ve bilimsel değerlendirme, çocuk ve ergen psikiyatrisi sürecinin temelini oluşturur.
Klinik görüşme ve gözlemi; güncel tanı ölçütleri, gelişim öyküsü, aile bilgileri ve gerektiğinde uygun ölçüm araçlarıyla birlikte ele alıyorum.
Ailenin katılımını çocuğun yaşı, klinik ihtiyacı ve mahremiyet sınırları doğrultusunda planlıyor; gerektiğinde okul bilgilerini de değerlendiriyorum.
Görüşmenin süresi ve biçimi başvuru nedeni, yaş ve değerlendirme gereksinimine göre planlanır; süreç aileyle açık biçimde paylaşılır.
İlaç, psikoterapi, aile rehberliği ve diğer seçenekleri olası yararları ve riskleriyle birlikte değerlendiriyor; planı çocuğun ihtiyacına göre oluşturuyorum.
Gerektiğinde dil ve konuşma terapisti, pediatrik nörolog, fizyoterapist ve okul rehberlik servisleriyle iş birliği içinde çalışıyorum.
Mesleki bilgimi BDT, EMDR, oyun terapisi, mindfulness ve aile terapisi gibi alanlarda sürekli eğitimlerle güncelliyorum.
Online görüşme seçeneği
Online görüşmenin uygunluğu; çocuğun yaşı, başvuru nedeni, mahremiyet ve güvenlik koşulları ile klinik ihtiyaca göre değerlendirilir. Yüz yüze gözlem gereken durumlarda klinik görüşme önerilir.
Online görüşme hakkında →Bilgi paylaşımı
Ebeveynlik tutumları, gelişimsel basamaklar ve sık karşılaşılan klinik tablolara dair güncel bilgilendirme paylaşımlarını takip edebilirsiniz.
@cocukergenpsikiyatristiankara →Ankara Beştepe kliniği
Çocuğunuzun duygusal, davranışsal, gelişimsel veya akademik güçlükleriyle ilgili görüş almak için Ankara Beştepe’deki kliniğime ulaşabilirsiniz. Uygun zamanda yapılan değerlendirme, yaşanan güçlüğü anlamayı ve ihtiyaçlara göre bir yol haritası oluşturmayı kolaylaştırabilir.
Neorama İş Merkezi Kat:11, 06560 Söğütözü / Çankaya / Ankara
08.00–20.00 · Pazar kapalı
