Uzm. Dr. Emine Taşyürek, Çocuk ve Ergen Psikiyatristi Ankara
İçeriğe geç

8 Yaş ve Üzeri · Bilgisayar Tabanlı · Yaklaşık 14 Dakika

Ankara’da Conners Sürekli Performans Testi 3 (CPT‑3)

Conners CPT‑3; 8 yaş ve üzerindeki bireylerde dikkatle ilişkili tepki örüntülerini yaklaşık 14 dakikalık bilgisayar göreviyle değerlendiren bir sürekli performans testidir. Dikkatsizlik, dürtüsellik, sürdürülen dikkat ve uyanıklık hakkında veri sağlar; DEHB tanısını tek başına koymaz.

  • 8 yaş ve üzeriYayımlanan kullanım aralığı
  • Yaklaşık 14 dakikaStandart bilgisayar görevi
  • Çoklu göstergelerHata, hız, değişkenlik, uyanıklık
Uzm. Dr. Emine Taşyürek, Ankara Çocuk ve Ergen Psikiyatristi
Temel ilkePerformans verisi, klinik tanının yalnız bir parçası

Zaman içindeki tepki örüntüsü

Conners CPT‑3 nedir?

CPT‑3, ekranda art arda sunulan uyaranlara belirli bir kurala göre yanıt verme veya yanıtı durdurma esasına dayanır. Tepkiler milisaniye düzeyinde kaydedilir ve kişinin yaş grubuna göre normlarla karşılaştırılır.

Rapor; hedef kaçırma, hedef dışı tepki, tepki hızı, hızın tutarlılığı, görev ilerledikçe değişim ve uyaran aralıklarına göre performans gibi göstergeler içerebilir. Bu göstergeler birlikte örüntü olarak yorumlanır.

CPT‑3 sonucu DEHB’ye özgü değildir. Uyku, kaygı, depresif durum, ilaç, motivasyon, görme ve yönergeyi anlama gibi etkenler benzer performans değişikliklerine yol açabilir.

Uzm. Dr. Emine Taşyürek hakkında →

Klinik soruya uygun araç

CPT‑3 hangi klinik sorularda düşünülebilir?

Test, 8 yaş ve üzerindeki çocuk/ergenin klinik sorusuyla ve bilgisayar görevini anlayabilmesiyle eşleşmelidir.

01

Dikkatsizlik göstergeleri

Hedefleri kaçırma, yavaş veya tutarsız tepki örüntülerini incelemek.

02

Dürtüsellik göstergeleri

Hedef olmayan uyaranlara verilen erken veya uygun olmayan tepkiler.

03

Sürdürülen dikkat

Görev boyunca performansın korunup korunmadığını değerlendirmek.

04

Uyanıklık

Uyaranların geliş aralığı değiştiğinde tepki performansını incelemek.

05

Değişkenlik

Tepki hızının denemeler ve görev bölümleri arasındaki tutarlılığı.

06

İzlem sorusu

Klinik gerekçe varsa farklı koşullardaki performansı, tekrar etkisini gözeterek karşılaştırmak.

Önemli: Test sonucu; çocuğun öyküsü, günlük işlevi ve diğer bilgi kaynaklarından ayrı değerlendirilmez. Hiçbir puan tek başına tanı veya tedavi kararı değildir.

Standart uygulama · Açıklanabilir yorum

CPT‑3 uygulaması nasıl ilerler?

Standart bilgisayar ve ortam koşulları ile test günündeki klinik durum kaydedilir.

  1. 01

    Klinik ön değerlendirme

    Belirtiler, işlev kaybı, uyku, sağlık, ilaç, görme ve aile–okul gözlemleri ele alınır.

  2. 02

    Yönerge ve deneme

    Yanıt kuralı açıklanır; kişinin yönergeyi anladığı deneme ile doğrulanır.

  3. 03

    Standart uygulama

    Yaklaşık 14 dakikalık görev uygun masaüstü/dizüstü koşullarında tamamlanır; kesintiler not edilir.

  4. 04

    Çok kaynaklı yorum

    CPT‑3 örüntüsü görüşme, davranış ölçekleri, okul bilgisi ve gerektiğinde akademik/bilişsel testlerle birleştirilir.

Test güvenliği: Standart test maddeleri ve yanıtları önceden paylaşılmaz. Materyali çalışmak, sonucu geçersiz veya yanıltıcı hâle getirebilir.

Puanın ötesinde klinik anlam

CPT‑3 raporu nasıl okunur?

Tek bir yüksek T puanı veya sınıflandırma tanı anlamına gelmez.

Omission/kaçırma

Hedef uyaranlara yanıt verilmeyen denemeler; dikkatsizlik dışında nedenleri de olabilir.

Commission/yanlış tepki

Hedef olmayan uyaranlara verilen yanıtlar; hız–doğruluk stratejisiyle birlikte ele alınır.

Tepki hızı

Doğru tepkilerin ortalama süresi; yavaşlık veya acelecilik tek başına tanı değildir.

Değişkenlik

Tepki sürelerinin tutarlılığı ve zaman içindeki dalgalanma.

Süre etkisi

Görev ilerledikçe hız veya hatalarda değişim olup olmadığı.

Uyaran aralığı

Uyaranlar arasındaki sürenin performansı nasıl etkilediği.

Doğal performansı desteklemek

CPT‑3 öncesinde aileler nelere dikkat edebilir?

Yapabilirsiniz

Değerlendirmeyi destekleyen adımlar

  • Çocuğun yeterli uyumasını sağlayın.
  • İlaç adı, dozu ve son kullanım zamanını bildirin.
  • Gözlük gerekiyorsa yanında getirin.
  • Okul ve evde dikkatle ilgili somut örnekleri paylaşın.
  • Çocuğa bunun not verilen bir sınav olmadığını söyleyin.
Kaçının

Sonucun geçerliliğini azaltabilecekler

  • Hekim kararı olmadan ilacı kesmeyin.
  • Benzer görevleri önceden yoğun çalıştırmayın.
  • Tek puanı DEHB kanıtı saymayın.
  • Çok hızlı veya yavaş yanıtı karakter özelliği diye yorumlamayın.
  • CPT‑3 sonucuyla tek başına tedavi başlatmayın.

Sık sorulan sorular

Conners CPT‑3 hakkında merak edilenler

Yanıtlar genel bilgi amaçlıdır; çocuğa özgü test seçimi ve klinik değerlendirme yerine geçmez.

CPT‑3 DEHB tanısı koyar mı?

Hayır. DEHB tanısı belirtilerin gelişimsel öyküsü, farklı ortamlardaki görünümü ve işlev kaybıyla konur; CPT‑3 destekleyici veridir.

Hangi yaşlarda uygulanır?

Yayımlanan CPT‑3 kullanım aralığı 8 yaş ve üzeridir. Daha küçük çocuklar için farklı araçlar bulunur; uygunluk ayrıca değerlendirilir.

Test ne kadar sürer?

Standart görev yaklaşık 14 dakika sürer. Ön görüşme, hazırlık ve geri bildirim buna dahil değildir.

Kötü sonuç zekâ düşüklüğü anlamına gelir mi?

Hayır. CPT‑3 zekâ testi değildir; belirli bir dikkat görevi sırasındaki tepki performansını ölçer.

İlaçlı mı ilaçsız mı yapılır?

Bu, klinik soruya göre hekim tarafından belirlenir. Aile kendi başına ilacı kesmemeli veya doz değiştirmemelidir.

CPT‑3 online yapılabilir mi?

Yayınevinin belirli uzaktan uygulama seçenekleri bulunabilir; ancak teknik, kimlik, ortam ve standart koşulların uygunluğu ayrıca sağlanmalıdır. Klinik uygulama biçimi önceden açıklanır.

Sonuç tedavinin işe yarayıp yaramadığını gösterir mi?

Tek başına göstermez. Günlük işlev, yan etkiler, aile–öğretmen gözlemleri ve klinik değerlendirme birlikte izlenir.

Ankara Beştepe

Sürekli performans verisini günlük işlev ve klinik öyküyle birlikte değerlendirelim

Ankara Beştepe’de Conners CPT‑3 uygunluğu ve dikkat değerlendirme süreci hakkında bilgi alabilirsiniz.

Önemli bilgilendirme: Bu sayfa genel bilgi sunar; kişisel muayene, psikiyatrik değerlendirme, tanı veya tedavinin yerine geçmez.